Lors d'une tournée de l'APS au 4ème jour des épreuves à travers nombre de centres d'examen d'Alger (lycées Mohamed Boudiaf à El Madania, Ibn Haithem aux Anassers et El Idrissi au 1er Mai), les candidats se sont dit en colère et indignés face à la circulation des sujets du Baccalauréat, notamment des filière Sciences expérimentales et Lettres et langues sur les réseaux sociaux depuis le 2ème jour des épreuves.

Imane (18 ans) rencontrée au lycée Mohamed Boudiaf a estimé que c'est une injustice envers ceux qui ont passé l'année à travailler laborieusement pour préparer cet examen que d'autres viennent le jour J avec les réponses prêtes sans aucun effort.

Pour Dalia et Khadidja, la fuite des sujets porte non seulement atteinte à la crédibilité de cet examen décisif mais déstabilise fortement les candidats qui continuent à réviser dans le stress et la peur jusqu'à la veille au lieu de rester à l'affût sur les réseaux sociaux.

Dalia ne cache pas sa colère. Elle n' accepte pas l'idée qu'un élève qui n'a pas fourni d'efforts pendant l'année prenne une place à l'université et dans les meilleures spécialités comme la médecine alors que ceux qui se sont tués au travail ne sont pas orientés selon leur voeux.

Souha, Assia et Racha cette histoire de fuite de sujets a semé le désarroi parmi les candidats. "Je ne pouvais pas me concentrer. J'hésitais entre réviser mes leçons ou feuilleter les pages facebook qui proposaient plusieurs sujets,a soutenu Assia". Au lycée Ibn El Haithem, Choaib, Amine et Omar n'avaient pas le moral. Ils ont estimé que les fuites de sujets compromettaient le principe d'égalité des chances.

Leila raconte qu'elle était prise d'hystérie en constatant à l'ouverture des plis qu'ils comportaient les mêmes sujets que ceux qui circulaient sur les réseaux sociaux et qu'elle avait préféré traiter le deuxième thème d'histoire géographique qui n'a pas fuité.

Pour les candidats rencontrés les responsables du secteur assument une responsabilité dans la fuite des sujets d'examen. Il est inconcevable que des sujets fuitent sans que le ministère ne recoure pas aux sujets de réserve.

Chouaib qui passe le baccalauréat pour la deuxième fois en filière lettres et langues étrangères affirme que le sujet de l'épreuve d'histoire géographie était le même que celui qu'il avait vu sur les pages facebook vers minuit.

Yasmine est catégorique: il y a eu fuite des sujets notamment des épreuves de sciences naturelles pour les filières de sciences expérimentales et d'histoires géographies pour les séries lettres et langue. A minuit les sujets avec leur solutions circulaient sur les réseaux sociaux, assure-t-elle.

Les parents d'élèves dans l'attente de la réaction du ministère et des secteurs concernés

Au terme des épreuves de ce mercredi, les parents d'élèves ont déploré la fuite des sujets du Baccalauréat qui remet en cause la crédibilité du diplôme et du secteur, s'interrogeant sur la pertinence de la convention signée récemment entre le ministère de l'Education nationale et celui de la Poste, et des Technologies de l'Information et de la communication.

Mme. Hassina qui dit suivre le baccalauréat avec beaucoup d'intérêt, a déclaré qu'elle a été ahurie par la diffusion dés le premier soir des sujets des langues anglaise et française et des sciences naturelles sur les réseaux sociaux.

Pour elle, il s'agit là d'une tentative visant à perturber les élèves et à remettre en cause la crédibilité du Bac. Elle a précisé, dans ce sens, que son fils, candidat avait refusé, par principe, de s'enquérir des sujets fuités.

Elle s'est interrogée, dans ce sens, sur la pertinence de la convention signée entre le ministère de l'Education nationale et celui de la Poste et des technologies de l'information et de la communication, et avec les autorités chargées de sécuriser l'acheminement des des sujets.

Deux autres mamans ont exprimé leur grande inquiétude et mécontentement face à ces pratiques contraires aux principes et valeurs qu'elles ont inculqués à leurs filles, Soundous et Soumia.

Le ministère de l'Education nationale a annoncé mercredi l'ouverture d'une enquête suite à des informations relayées sur les réseaux sociaux faisant état d'une éventuelle fuite de sujets du Baccalauréat, afin d'identifier et poursuivre les personnes qui seraient impliquées.

APS