Campus

29-04-2016 | 21:35

Analyse

Université d’Alger-2 : Territorialité et pédagogie de "l’insignifiance comparée" du savoir en caserne

Nous empruntons la notion de l’"insignifiance comparée" à Umberto Eco, dans un contexte qui ne serait nous éloigné du contenu de la présente contribution....

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Université d’Alger-2 : Territorialité et pédagogie de "l’insignifiance comparée" du savoir en caserne

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